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        <title>1369-deec_u4s2B_saffray_160125_cam_fixe1_équitablement</title>
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        <description>U4S2B : problématisation en appui sur schémas de Descartes --&amp;gt; un élève propose une manière de dire un des problèmes (avec recherche de la valeur de la part) avec les mots "répartis équitablement" sans apport de P, ce moment me semble intéressant - extrait de 15min45 à 18min47</description>
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